Director General: Julio Alberto Rubio Pérez

UN ACCIDENTE ES LO QUE BUSCAN EVITAR EN LA PRIMARIA FRANCISCO VILLA, DONDE SOBRAN LAS DEFICIENCIAS Y FALTAN REPARACIONES…

Esmeralda Arizoca - 16 octubre, 2026

Cables que podrían representar un riesgo, un poste con el transformador ladeado, varillas […]

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Cables que podrían representar un riesgo, un poste con el transformador ladeado, varillas que sobresalen de la barda, salones con hundimientos y cuarteaduras, además de fallas en el agua y los aires acondicionados, son parte de los problemas con los que lidian en la primaria Francisco Villa, donde el director Sergio González García busca que las autoridades educativas intervengan para atender las deficiencias que afectan las instalaciones y obligan a mantener la vigilancia sobre las áreas que podrían representar un peligro para los alumnos.

El director explicó que la situación que más le preocupa es la instalación eléctrica, pues el poste donde se encuentra el transformador está inclinado y casi toca los cables de la calle. Dentro del plantel también hay cableado que considera inadecuado, debido a que algunas modificaciones fueron realizadas por los propios padres de familia con los recursos que tenían a su alcance, sin que eso sustituya una revisión especializada.

A los problemas eléctricos se suma el deterioro de la barda, donde las varillas están reventando y existe la preocupación de que alguna parte pueda desprenderse cuando los niños juegan cerca. Por ello, durante el recreo los maestros procuran mantenerse en las zonas más delicadas para vigilar a los estudiantes, mientras que en los salones también han detectado hundimientos y cuarteaduras en paredes y techos.

González García señaló que ya han buscado a la Secretaría de Educación para solicitar una revisión, principalmente de las instalaciones eléctricas, pues cualquier cambio en el transformador requiere autorización. Además, las fallas en la bomba de agua, el suministro insuficiente y los aires acondicionados que dejan de funcionar se suman a las dificultades diarias, por lo que pidió mayor respaldo para resolver los problemas y evitar que la atención de estas necesidades siga quitándoles tiempo a las labores educativas.

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