Con 236 alumnos, la Escuela Emilio Portes Gil realiza evaluaciones al inicio de cada ciclo escolar para detectar dificultades en lectura, escritura, operaciones básicas y otros aprendizajes, de acuerdo con la directora María Reina Olvera Almazán, quien explicó que los estudiantes que requieren mayor apoyo reciben atención durante aproximadamente media hora para reforzar las áreas en las que presentan rezago sin permanecer fuera de sus clases durante toda la jornada.

La directora detalló que el diagnóstico incluye ejercicios escritos y orales, revisión de los canales de aprendizaje y cuestionarios para los alumnos y padres de familia, con los que las maestras identifican las áreas de oportunidad y las fortalezas de cada estudiante, mientras que en el caso de algunos alumnos de segundo grado se trabaja con una libreta especial y actividades enfocadas en que puedan alcanzar el nivel de sus compañeros.

Además de este acompañamiento, el plantel cuenta con una biblioteca escolar temática que fue ambientada para hacerla más atractiva para los niños y despertar su interés por acercarse a los libros, un espacio al que incluso algunos alumnos acuden durante el recreo para escoger lecturas, mientras que la escuela también cuenta con préstamos a domicilio mediante las llamadas “bolsas viajeras”.

Olvera Almazán explicó que la biblioteca también se utiliza para fortalecer la comprensión lectora y la expresión de los alumnos, ya que después de las lecturas pueden comentar qué les gustó, qué cambiarían de la historia o incluso proponer otro final, además de que el plantel prepara actividades y lecturas de acuerdo con las temporadas para mantener el interés de los estudiantes.